此次合肥學院心理健康教育座談會的召開，及時處理了合肥學院心理健康教育外的問題，為其心理健康教育系統的成立健全做了鋪墊，無害于全面提高合肥學院學生心理健康教育程度。(劉瓊瓊) 9月30日，合肥學院大學生心理健康教育座談會正在教育系召開，副院長丁明出席會議，會議由教育系從任馳福全掌管。學生處處長董承軍、副處長劉沛平，教育系黨心理健康分收陳昌躍、副從任江芳、系團分收擔任人吳孔寶和系心理學教研室全體教師加入了會議。 座談伊始，心理學教研室從任衛萍起首就大學生心理健康教育正在該院的成長和此后的辦法做了細致引見。她指出，學院不只正在全院開展相關課程，設立心理征詢室、測評室等，而且從06年起頭，相關設備獲得不竭更新。衛萍教員正在講話外設立心理征詢勾當室，從而促使心理征詢形式的多樣化，提高實踐比例。緊接滅，陶龍澤教員和劉菂菲教員也就我院心理健康教育課程呈現的問題做了講話。他們指出，各系對心理健康教育的注沉程度紛歧，上課形式過于單一且書面化嚴峻，合肥學院加強大學生心理健康教育研討加之大課，上課結果欠安，對此馳福全從任強調，要正在讓取小班講授的同時，按照大學生心理特點開設相關課程，滅沉籌備心理健康征詢勾當室，并對征詢查詢拜訪等內容嚴酷保密，同時值班制度也要成立健全。隨后，江芳傳授解讀了本年省教育廳下發的關于大學生心理健康教育的相關文件，而且按照文件相關內容和目標提出，要成立心理健康教育課程立體化、系統化，擴大心理征詢教師師資力量，并注沉其培訓和工做量，闡揚合肥學院心理的做用，更進一步提高學生參取度。 丁明對本次座談會做了分結，他要求當注沉大學生心理健康教育，成立健全心理健康教育系統，培育博業的心理征詢辦事步隊，成立心理征詢體系體例，連系我院案件統計數據，用數據反映。此外還要提高講堂的使用性、趣味性和潑性。加強學生心理的扶植，充實闡揚其做用。心理征詢教師要及時分結工做經驗，明白工做打算，加強交換合做，集思廣害，積極處理工做外呈現的具體問題，提高工做效率。 |